安全。学生综合数字档案管理系统采取多种措施保障数字档案的安全性和可靠性，如数据备份、权限控制、加密保护等措施。
不能。学生综合发展数字档案公众号不会公开显示个人信息，公众号是为了方便学生管理和记录学生综合发展的相关信息，包括学习、社交、实践活动等方面的数据，根据相关的隐私法律和规定，学校或教育机构在收集、存储和处理学生信息时有责任确保其安全性和保密性。
不能。根据查询中国档案网发布的信息显示得知，学生综合发展素质档案属于学生隐私，需要到学生毕业的时候才能打开，所以学生综合发展素质档案老师在后台是看不到的。档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录，原始记录性是它的本质属性。
如果未完成会有以下不良影响：会无法充分展示学生的综合素质发展情况，影响综合素质评价结果。难以及时跟进学生的学习状况和问题，影响教师课堂教学和管理。缺少完整的个人档案，严重则会会影响升学和就业机会。小学学生综合发展数字档案一定要完成。
会。学生综合发展数字档案是指记录学生在学校期间各个方面的成绩、能力、特长、奖励等信息的档案，这些信息可以为学生的升学和各项大型国考提供重要的参考依据，会影响考公务员。公务员全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行相关义务的公职人员。
1、档案的安全存储应该考虑多个因素，包括物理安全、网络安全、备份和灾难恢复等方面。以下是一些可能的安全存储地点： 专业的档案管理机构：专业的档案管理机构通常会提供安全的存储空间、防火墙、数据备份和灾难恢复等服务，以确保档案的安全性和可靠性。
2、银行保险箱：对于特别重要且不常需要查看的文件，如法律文件和个人重要文件，银行保险箱可能是一个安全的选择。它们受到银行的物理安保保护，并且可以防止火灾、洪水和盗窃。云存储服务：对于电子档案，使用一些主流的云存储服务（例如Google Drive、Dropbox、OneDrive等）可以提供安全的存储和备份解决方案。
3、档案只有放在正规的具备国家资质的档案存放机构是安全的。一般具备档案存放资质的地方：各省市人力资源保障局及其下属的人才中心、事业单位、公立院校、国企、一些国有部委。
4、毕业后，档案一般会被存放在以下地方： 毕业生户籍地公共就业和人才服务机构：这是大多数毕业生档案存放的首选地，因为它方便毕业生办理档案托管、社会保险、职称申报等手续。 工作单位：如果毕业生有正式工作单位，档案通常会被移交给工作单位保管。
5、劳动局 在劳动局存放档案的情况会相对较少，但存放安全系数高，特别是对于一些一般不轻易调动的机要档案，可以选择当地劳动局存放档案。
6、个人原始档案，就是我们通常所说的“个人档案”，一般存放在单位（行政事业单位、学校、大型医院）的人事部（人教处、人事处、人管部...），如果是一般的单位，会存在该单位在劳动人事部门开办的单位户上，否则就存在劳动人事部门的普通户内。现在如果个人持有单位的证明，如调动证明等，可以去申请拿档案。
1、档案信息安全管理应遵循完整性原则、真实性原则、可检索性原则。完整性原则。档案整理应确保档案文件的完整性。不得随意移除或丢失档案件，保证所有文件在整理过程中得到妥善保留和归档，可以完整体现档案的历史记录和信息完整性。
2、档案信息安全管理应遵循完整性、真实性和可检索性三个基本原则。 完整性原则：档案整理过程中，必须确保档案文件的完整性。不应随意移除或丢失任何文件，以保证在整理过程中所有档案都能得到妥善保留和归档，从而完整地体现档案的历史记录和信息完整性。
3、档案信息安全管理应遵循以下基本原则： 规范原则：组织必须依照法律法规、行业标准和最佳实践来管理档案信息，确保一致性和合规性。 预防原则：采取主动措施，如实施访问控制、数据加密和网络安全策略，以预防安全风险和数据泄露。
4、档案信息安全管理应遵循以下基本原则：规范原则、预防原则、立足国内的原则、注重实效原则、均衡防护原则、分权制约原则、应急原则、灾难恢复原则。规范原则：这意味着组织应该遵循相关的法律法规、标准和最佳实践来管理其档案信息。这有助于确保组织遵守行业准则和法规要求，同时提供一种一致的方法来管理信息。
依法治理原则 档案信息系统安全等级保护必须遵循国家的法律法规、标准规范以及信息安全等级保护政策，确保治理的科学性和规范性。 科学适度原则 在实施安全等级保护时，应基于实际情况，平衡安全需求与业务应用，避免保护措施与风险承受能力不匹配。
科学适度原则 档案信息系统安全等级保护应立足系统实际，兼顾安全与业务应用，在可承受的风险范围内，实施等级保护，避免过度投资或保护不足。同步建设原则 档案信息系统安全等级保护应与档案信息系统同步规划、同步建设、同步运行。
档案信息系统安全等级保护的基本原则包括依法合规原则、保护优先原则、分级负责原则、综合防范原则、动态适应原则。依法合规原则 这意味着在设计和实施档案信息系统时，必须遵守所有适用的国家法律和标准。这包括信息安全、计算机犯罪、隐私保护等方面的法律，也包括如等级保护、分级保护等特定的安全标准。
第一级，信息系统受到破坏后，会对公民、法人和其他组织的合法权益造成损害，但不损害国家安全、社会秩序和公共利益。第二级，信息系统受到破坏后，会对公民、法人和其他组织的合法权益产生严重损害，或者对社会秩序和公共利益造成损害，但不损害国家安全。
七）具有完备的安全保密管理、项目管理、质量管理、人员管理、档案管理和培训教育等规章制度；（八）不涉及网络安全产品开发、销售或信息系统安全集成等可能影响测评结果公正性的业务（自用除外）；（九）应具备的其他条件。
综合素质评价结果可能是依据之一，可能会有点儿影响，但是相对来说影响不太大。教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，提出学校要为每位学生建立综合素质档案，包括思想品德，学业水平，身心健康回等五项内容的量化综合答素质评价，高校将参考评价情况招生录取。所以不必太担心。